(一) 學習目標
| |
1. | 學生透過積極參與視覺藝術的評賞與創作,以提高想像力、創意和表現能力。 |
2. | 學生學習利用視覺語言、不同的視覺藝術表現形式、物料和技術來進行視覺藝術創作。 |
3. | 學生能針對藝術的問題(以其個人經驗、訓練、文化和個人判斷等)作出回應和評鑑。 |
4. | 學生能了解藝術在文化層面的定位與人纇生活的關係。 |
(二) 課程特色
1. | 在課程內加入單元式教學,進行創創意學習。 | |
2. | 學生能於課堂上認識及運用不同顏料與物料,掌握其特性和技巧,自由創作。 | |
3. | 通過欣賞為中國和西方不同文化的藝術家及其作品,拓展學生多元視野。 | |
4. | 本科於校內視藝室、梯間、學校網頁及校內視覺藝術科作品展中展示學生創意成果,增加學生對藝術的興趣。 | |
5. | 與其他學科合作進行跨學科教學,讓學生有更豐富的學習經歷。 | |
6. | 於各課題中加入自評、同儕互評及家長評估,藉此讓學生更了解自己的學習進度、讓家長了解子女的學習情況。 |
(三) 校本活動
1. 校內繪畫比賽 | 2. 班旗設計活動
|
3. 陸運會場刊封面設計比賽
| 4. 聖誕帽設計比賽 |
5. 舞衣設計比賽
| 6. 畢業禮請柬設計比賽
|
7. 視覺藝術科作品展
|
|
(四) 拔尖課程
挑選具藝術天份之學生,於課後進行視覺藝術拔尖課程。
1. 陶藝班 (三、四年級)
| 2. 綜合美術繪畫課程 (一至六年級)
|
(五) 校外活動
推廣視藝比賽及活動,讓學生能盡展所長。
1. 小學生視覺藝術創作展
| 2. 港鐵社區畫廊
|
3. 各項公開比賽(按學生興趣及能力參加) |